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Considérations clés

Plaidoyer

• Plaider pour la collecte et la communication systématiques de données cliniques normalisées ventilées par tranches d'âge et par sexe, ainsi que par statut de grossesse, le cas échéant.

• Plaider pour l'inclusion des droits, besoins et vulnérabilités spécifiques des enfants, des femmes et d'autres groupes vulnérables, tels que les personnes handicapées, dans les stratégies et programmes de prévention, de détection précoce, de soins et de traitement.

• Plaider pour une évaluation opportune et impartiale des conséquences humanitaires plus larges des PHE[102].

• Plaider et diriger un effort pour améliorer la réponse humanitaire et l'accès à des services essentiels sûrs et équitables pour les communautés touchées qui ont été touchées par des crises humanitaires depuis avant le PHE. Le plaidoyer doit englober les défis humanitaires préexistants[103] et leurs conséquences.

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Coordination et partenariats  

• En collaboration avec le gouvernement, l'OMS et ses partenaires, l'UNICEF contribue à la direction et à la coordination de plusieurs piliers de la riposte aux épidémies, notamment la communication des risques et l'engagement communautaire, la vaccination, le soutien psychosocial et WASH, ainsi que la poursuite des services de santé essentiels, y compris l'éducation et l'enfance. protection.  Les piliers de réponse[104] qui sont activés dépendent du type de PHE et des dispositions spécifiques au pays, de la capacité opérationnelle et d'autres facteurs contextuels.

• En cas d'activation du Protocole IASC pour le contrôle des événements de maladies infectieuses, l'UNICEF mobilise les capacités et les ressources pour contribuer à la réponse collective conformément à ses domaines mandatés et aux responsabilités de l'Agence chef de file du cluster. Cela comprend le déploiement de fournitures et de logistique, la capacité de pointe et le soutien à la coordination nationale et sous-nationale.

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Programmation et normes de qualité

• Surveiller en permanence l'évolution des besoins humanitaires pour assurer une réponse appropriée, impartiale et rapide aux impacts primaires et secondaires pour la population.

• Les besoins spécifiques des enfants, des femmes et des autres groupes vulnérables doivent être pris en compte dans la conception de la réponse.  Des conseils spécifiques aux enfants et des fournitures adaptées aux enfants doivent être prioritaires pour la prévention, les soins et le traitement.  Des services médicaux, infirmiers, nutritionnels, de réadaptation, de santé mentale et de soutien psychosocial, ainsi que des services de DPE, doivent être assurés.

• Favoriser une réponse intégrée et multisectorielle pour arrêter la propagation et limiter l'impact négatif sur les individus et les communautés, impliquant les soins de santé, nutritionnels et pédiatriques, WASH, MHPSS, l'éducation, la recherche en sciences sociales, la protection de l'enfance et l'engagement communautaire pour le comportement et le changement social.  Les piliers de la prévention peuvent inclure la combinaison de la CIP au niveau de l'établissement, de la communauté, du ménage et dans les espaces publics ; la communication des risques et l'engagement communautaire pour la promotion de l'hygiène et des pratiques saines ; le renforcement du système de santé pour la détection et l'orientation des cas et des contacts ; immunisation; interventions de santé environnementale et autres activités, selon le type de SPE. Le pilier de la gestion de cas peut inclure la combinaison de la fourniture de soins pédiatriques, de santé et nutritionnels spécialisés ; la fourniture d'une assistance matérielle et psychosociale aux familles affectées ; une orientation et un isolement adéquats des patients et des contacts et d'autres activités, selon le type d'EPS.

• Renforcer et soutenir la continuité des services sociaux afin de minimiser et d'inverser les effets négatifs du SPE sur la population, tels que la réduction des vaccinations de routine ou la discontinuité des services de santé, d'éducation, de nutrition ou d'autres services sociaux en raison de la réaffectation des ressources humaines et financières. ressources pour la réponse au PHE lui-même.

• Soutenir les capacités du système de santé pour maintenir la vaccination de routine, les soins aux mères, aux nouveau-nés, aux jeunes enfants et aux adolescents, le traitement du VIH, les services de nutrition et les capacités à répondre à d'autres maladies potentiellement mortelles

• Porter une attention particulière aux zones urbaines, qui posent des problèmes de santé publique spécifiques pour les enfants, car la densité de population facilite la propagation rapide des maladies transmissibles.

• S'engager systématiquement avec les communautés pour mettre en œuvre des activités de préparation, de prévention et d'intervention au niveau communautaire.  Les activités peuvent inclure la surveillance communautaire ; communication des risques; systèmes de détection et d'orientation; développement de la capacité d'isolement; lutte antivectorielle ; continuité des services de santé et des services sociaux; et d'autres, selon le type de PHE.

• Les risques de VBG doivent être atténués et tout le personnel doit être équipé et formé avec des informations à jour sur les services de réponse aux VBG disponibles et les procédures d'orientation pour soutenir les survivants de VBG. S'il n'y a pas d'acteurs VBG disponibles, formez le personnel sur le Guide de poche VBG.

• Veiller à ce que les points de vue des populations affectées soient systématiquement utilisés pour examiner, informer et adapter tous les piliers de la santé publique et de la réponse humanitaire, en utilisant des mécanismes de rétroaction fiables.

• Veiller à ce que les communautés participent aux décisions qui affectent leur vie et aient accès à des mécanismes de plainte sûrs et confidentiels

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Lier l'humanitaire et le développement

• Promouvoir les capacités nationales de préparation aux situations d'urgence conformément aux principales capacités du Règlement sanitaire international et à son cadre de suivi et d'évaluation.

• Le cadre de suivi et d'évaluation du Règlement sanitaire international pour les SPE devrait inclure une perspective centrée sur l'enfant qui guide la préparation et la réponse, y compris des évaluations en temps réel et des analyses après action.

• Inclure le transfert de compétences, le renforcement des capacités et le renforcement des systèmes nationaux et locaux de santé, d'approvisionnement en eau et d'assainissement, du système de protection sociale en tant que composante essentielle de la prévention et de la réponse.   

• Participer aux bilans post-épidémie, aux évaluations externes conjointes, aux exercices de simulation et aux plans d'action nationaux pour la sécurité sanitaire.

• Dans les contextes touchés par des conflits, la fragilité ou des défis majeurs à la cohésion sociale, veiller à ce que les réponses aux PHE soient sensibles aux conflits et n'exacerbent pas les dynamiques de conflit sous-jacentes.